SPIN 1: ELEMENTARY
The first step in your Russian journey! In Spin 1, you will learn basic grammar, various phrases, and the fundamentals of conversational Russian.
You will be able to understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases, to introduce yourself and others. You will know how to keep the conversation about personal life. The learner can interact in a simple way, ask and answer simple questions about themselves, where they live, people they know, and things they have, initiate and respond to simple statements in areas of immediate need or on very familiar topics, rather than relying purely on a very finite rehearsed, lexically-organized repertoire of situation-specific phrases.
The course is taught in Russian with English explanations.
Course Features
- Lectures 104
- Quizzes 82
- Duration 120 hours
- Skill level Elementary (A 1)
- Language Russian / English
- Students 124
- Certificate No
- Assessments Self
-
WHO LIVES IN CARUSEL.ME UNIVERSE?
-
ACQUAINTANCE / ЗНАКОМСТВО
- MY NAME IS … / МЕНЯ ЗОВУТ …
- MY NAME IS … / МЕНЯ ЗОВУТ … (МИНИ-ТЕКСТЫ)
- MEETING NEW PEOPLE
- MEETING NEW PEOPLE & MY NAME IS …
- DIALOGUE (FORMAL)
- DIALOGUE (INFORMAL)
- BASIC PHRASES / БАЗОВЫЕ ФРАЗЫ
- AND, BUT, OR / И, А, НО, ИЛИ
- WHO? and WHAT? / КТО ЭТО? и ЧТО ЭТО?
- COUNTRY, NATIONALITY, LANGUAGE / СТРАНА, НАЦИОНАЛЬНОСТЬ, ЯЗЫК
- IMMIGRATION CARD / МИГРАЦИОННАЯ КАРТА
- WHERE FROM? / ОТКУДА?
- GENITIVE CASE OF GEOGRAPHICAL NAMES / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЙ (№2)
- WHERE ARE THEY FROM? / ОТКУДА ОНИ?
-
THIS IS ME / ЭТО Я
- WHO ARE THESE PEOPLE? / КТО ЭТО?
- HOW OLD ARE YOU? / СКОЛЬКО ТЕБЕ ЛЕТ?
- AGE
- HOW OLD ARE THEY? / СКОЛЬКО ИМ ЛЕТ?
- HOW OLD ARE THEY?
- WHAT IS «NOUN»? / ЧТО ТАКОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ?
- GENDER OF NOUNS / РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- GENDER OF NOUNS (EXERCISE “DEFINE THE GENDER”)
- GENDER OF NOUNS (EXERCISE “FIND THE ODD ONE”)
- WHAT IS «PRONOUN»? / ЧТО ТАКОЕ МЕСТОИМЕНИЕ?
- POSSESSIVE PRONOUNS (МОЙ и ТВОЙ)
- POSSESSIVE PRONOUNS (EXERCISE “DEFINE THE GENDER”)
- MY / МОЙ – МОЯ – МОЁ – МОИ
- SELF-INTRODUCTION STORIES / ЭТО Я (МИНИ-ТЕКСТЫ)
-
FAMILY / СЕМЬЯ
No items in this section -
SHOP / МАГАЗИН
-
HOME / ДОМ
-
СITY / ГОРОД
- WHAT IS «ADVERB»? / ЧТО ТАКОЕ НАРЕЧИЕ?
- WHERE? / ГДЕ?
- ALI AND CITY / АЛИ И ГОРОД
- ALL POSSESSIVE PRONOUNS
- ALL POSSESSIVE PRONOUNS (SINGULAR (DEFINE THE GENDER) OR PLURAL)
- ALL POSSESSIVE PRONOUNS (CHOOSE THE QUESTION)
- POSSESSIVE PRONOUNS (EXERCISES)
- ALEX AND CITY / АЛЕКС И ГОРОД
- DO YOU HAVE … ? / У ТЕБЯ ЕСТЬ … ?
- WHAT THEY HAVE? / ЧТО У НИХ ЕСТЬ?
- GENITIVE CASE OF BELONGINGS / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2)
- WHAT THEY HAVE? / ЧТО У НИХ ЕСТЬ?
- LOCATIVE (PREPOSITIONAL) / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ
- LOCATIVE (PREPOSITIONAL) / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ
- IN – ON / В – НА
- WHERE IS SUBWAY? / ГДЕ МЕТРО?
- EXCUSE ME, WHERE IS SUBWAY? / ИЗВИНИТЕ, ГДЕ МЕТРО?
-
WHAT WE DO? / ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ?
- WHAT IS «VERB»? / ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ?
- VERB (1). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ (1). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
- VERB (2). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ (2). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ: TO SPEAK / ГОВОРИТЬ
- ГОВОРИТЬ (MORE USEFUL COMBINATIONS)
- VERA SPEAKS A LOT / ВЕРА МНОГО ГОВОРИТ
- WHAT LANGUAGES DO THEY SPEAK? / НА КАКИХ ЯЗЫКАХ ОНИ ГОВОРЯТ?
- ГОВОРИТЬ (DIALOGUE)
- CARUSEL.ME CHARACTERS AND THE LANGUAGES THEY SPEAK / ГЕРОИ САЙТА И ИХ ЯЗЫКИ
- ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) / ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№4) ОБЪЕКТА
- ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) / ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№4) ОБЪЕКТА
- ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) – FINISH THE TEXT
- LOVE & HATE / ЛЮБИТЬ И НЕНАВИДЕТЬ
- LIKE & DISLIKE / ЛЮБИТЬ И НЕНАВИДЕТЬ
- SOFI / СОФИ
- REFLEXIVE VERB. PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ НА -СЯ (1). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
-
AND DO YOU HAVE IT? / А У ВАС ЭТО ЕСТЬ?
- GENITIVE (ABSENCE) / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – “НЕТ”
- EXCEPTION’S LIST OF GENITIVE CASE SINGULAR
- PERSONAL PRONOUNS IN GENITIVE / ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2)
- FIND THE MATCHING GENITIVE
- GENITIVE (BELONGING) / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – “У КОГО ЕСТЬ / НЕТ…”
- WHAT THEY DON’T HAVE? / ЧЕГО У НИХ НЕТ?
- WHAT TO DO? / ЧТО ДЕЛАТЬ?
- READ AND REWRITE THE STORY OF IGOR PETROVICH / ПРОЧИТАЙТЕ И ПЕРЕПИШИТЕ ИСТОРИЮ ИГОРЯ ПЕТРОВИЧА
-
STUDYING / УЧЁБА
- LESSON AND A MAP / УРОК И КАРТА
- EMMA STUDIES / ЭММА УЧИТСЯ
- TO STUDY / УЧИТЬСЯ
- TO TEACH – TO LEARN / УЧИТЬ
- SHE TEACHES, I LEARN / ОНА УЧИТ, Я УЧУ
- WHAT DO THEY STUDY? / ЧТО ОНИ ИЗУЧАЮТ?
- TO STUDY / ИЗУЧАТЬ
- TO KNOW / ЗНАТЬ
- EILEEN’S UNIVERSITY / УНИВЕРСИТЕТ АЙЛИН
- RUSSIAN LANGUAGE OR IN RUSSIAN? / РУССКИЙ ЯЗЫК ИЛИ ПО-РУССКИ?
- GEOGRAPHICAL ADJECTIVE OR ПО- ADVERB
-
WORK / РАБОТА
-
КАКОЙ? / WHICH?
- WHAT IS «ADJECTIVE»? / ЧТО ТАКОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?
- ADJECTIVE ANTONYMS / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ АНТОНИМЫ
- UKRAINIAN CITIES / УКРАИНСКИЕ ГОРОДА
- WHAT COLOR? / КАКОГО ЦВЕТА?
- GUESS THE COLOR / КАКОЙ ЦВЕТ?
- COLOR + AS + OBJECT / ЦВЕТ, КАК …
- ПРЕДЛОЖЕНИЯ: КАКОГО ЦВЕТА? / SENTENCES: WHAT COLOR?
- WHAT COLOR ARE THESE OBJECTS? / КАКОГО ЦВЕТА ЭТИ ВЕЩИ?
-
FOOD AND DRINKS / ЕДА И НАПИТКИ
- TO EAT & TO DRINK / ЕСТЬ И ПИТЬ
- TO EAT & TO DRINK / ЕСТЬ И ПИТЬ (Fill in blanks)
- TO EAT OR TO DRINK? / ЕСТЬ ИЛИ ПИТЬ? (Fill in blanks)
- TO HAVE BREAKFAST, LUNCH & DINNER / ЗАВТРАКАТЬ, ОБЕДАТЬ И УЖИНАТЬ
- TO HAVE A MEAL OR A TYPE OF MEAL / ПРИНИМАТЬ ПИЩУ ИЛИ ПРИЁМ ПИЩИ
- WHERE THEY EAT? / ГДЕ ОНИ ЕДЯТ?
- INSTRUMENTAL CASE – WITH / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№5) – C
- INSTRUMENTAL CASE – WITH / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№5) – C
- GENITIVE CASE – WITHOUT / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – БЕЗ
- GENITIVE CASE – WITHOUT / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – БЕЗ
- BAD WEATHER / СТОЯЛА ПЛОХАЯ ПОГОДА
- WITH OR WITHOUT – PHRASES / С ИЛИ БЕЗ – ФРАЗЫ
- HOW THEY MIX FOOD / ЧТО С ЧЕМ ЕДЯТ?
- WHAT DO THEY EAT? / ЧТО ОНИ ЕДЯТ?
- WHAT DO THEY EAT? / ЧТО ОНИ ЕДЯТ? (Fill in blanks)
- WHAT DO SLAVS EAT? / ЧТО ЕДЯТ СЛАВЯНЕ?
- SLAVIC DISHES / СЛАВЯНСКИЕ БЛЮДА
- MEASURING THE PRODUCTS
- GUESTS AND DINNER / ГОСТИ И УЖИН
-
PAST TENSE / ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ
-
THIS ONE? / ЭТОТ?
-
CLOTHES AND SHOPS / ОДЕЖДА И МАГАЗИНЫ
-
LET'S COMPARE
- COMPARATIVE / КОМПАРАТИВ
- MORE OR LESS? / БОЛЕЕ ИЛИ МЕНЕЕ?
- RELATIVELY / БОЛЕЕ ИЛИ МЕНЕЕ
- COMPARATIVE EXCEPTIONS / КОМПАРАТИВ ИСКЛЮЧЕНИЯ
- SENTENCES WITH COMPARATIVE EXCEPTIONS
- ADVERB ЛУЧШЕ & ADJECTIVE ЛУЧШИЙ
- SUPERLATIVE / СУПЕРЛАТИВ
- THE MOST / САМЫЙ – САМАЯ – САМОЕ – САМЫЕ (1)
- THE MOST / САМЫЙ – САМАЯ – САМОЕ – САМЫЕ (2)
-
FRIENDS / ДРУЗЬЯ
-
INTERESTS / ИНТЕРЕСЫ
-
MY DAY / МОЙ ДЕНЬ
- TO GET UP – TO GIVE – TO SELL – TO TAKE (A SHOWER) / ВСТАВАТЬ – ДАВАТЬ – ПРОДАВАТЬ – ПРИНИМАТЬ
- SENTENCES WITH NEW VERBS / ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- DAY / ДЕНЬ
- WHAT TIME IS IT? / СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?
- WHAT TIME IS IT? / СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?
- TO PRACTICE, TO GO IN FOR / ЗАНИМАТЬСЯ
- TO GO IN FOR / ЗАНИМАТЬСЯ ЧЕМ?
- TO GO IN FOR – SENTENCES IN A PAST / ЗАНИМАТЬСЯ – ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ
-
VERBS OF MOTION / ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
- TO GO (PRESENT TENSE) / ИДТИ – ХОДИТЬ (НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (1)
- YUMI AND ANN DIALOGUE / ДИАЛОГ ЮМИ И АНИ
- TO GO (PAST TENSE) / ИДТИ – ХОДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO IN A CORRECT FORM / ХОДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (2)
- TO GO: BUILD A PHRASE / ИДТИ – ХОДИТЬ: ФРАЗА
- TO GO BY TRANSPORT (PRESENT TENSE) / ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ (НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO BY TRANSPORT IN A CORRECT FORM / ЕХАТЬ
- TO GO BY TRANSPORT (PAST TENSE) / ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)
- TO GO BY TRANSPORT IN A CORRECT FORM / ЕХАТЬ OR ЕЗДИТЬ
- TO GO + WHERE? (DIRECTION) / ИДТИ – ХОДИТЬ + КУДА? (1)
- TO GO + WHERE? (DIRECTION) / ИДТИ – ХОДИТЬ + КУДА? (2)
- TO GO (EXTRA INFO) / ИДТИ – ХОДИТЬ
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (3)
- FRIEND / ПОДРУГА
- FRIEND (BLANKS) / ПОДРУГА
- TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (4)
-
RECREATION AND HOLIDAYS / ОТДЫХ И ПРАЗДНИКИ
-
LESSONS
-
REVISION
-
RESULTS
-
mkasisari
Level is not really A1 at the end of the course
Great content but Level is not really A1 at the end of the course, more A2
2 Comments
i wanted to answer to quiz but it didn’t let me to do anything. and now it says I’m failed. it’s really bad
quiz 1.1 training
We had some web-site issues. The problem is solved now. You may retake the quiz anytime you would want to. Sorry for the inconvenience. Our apologies.