Characters description (in English)

WHO ARE THESE PEOPLE? / КТО ЭТО?

HOW OLD ARE YOU? / СКОЛЬКО ТЕБЕ ЛЕТ?

AGE

HOW OLD ARE THEY? / СКОЛЬКО ИМ ЛЕТ?

HOW OLD ARE THEY?

WHAT IS «NOUN»? / ЧТО ТАКОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ?

GENDER OF NOUNS / РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

GENDER OF NOUNS (EXERCISE “DEFINE THE GENDER”)

GENDER OF NOUNS (EXERCISE “FIND THE ODD ONE”)

WHAT IS «PRONOUN»? / ЧТО ТАКОЕ МЕСТОИМЕНИЕ?

POSSESSIVE PRONOUNS (МОЙ и ТВОЙ)

POSSESSIVE PRONOUNS (EXERCISE “DEFINE THE GENDER”)

MY / МОЙ – МОЯ – МОЁ – МОИ

MY PHONE / МОЙ ТЕЛЕФОН

WHAT ARE THESE THINGS? / ЧТО ЭТО?

SELF-INTRODUCTION STORIES / ЭТО Я (МИНИ-ТЕКСТЫ)

WHAT IS «ADVERB»? / ЧТО ТАКОЕ НАРЕЧИЕ?

WHERE? / ГДЕ?

ALI AND CITY / АЛИ И ГОРОД

ALL POSSESSIVE PRONOUNS

ALL POSSESSIVE PRONOUNS (SINGULAR (DEFINE THE GENDER) OR PLURAL)

ALL POSSESSIVE PRONOUNS (CHOOSE THE QUESTION)

POSSESSIVE PRONOUNS (EXERCISES)

ALEX AND CITY / АЛЕКС И ГОРОД

DO YOU HAVE … ? / У ТЕБЯ ЕСТЬ … ?

WHAT THEY HAVE? / ЧТО У НИХ ЕСТЬ?

WHOSE THESE THINGS ARE? / ЧЬЁ ЭТО?

GENITIVE CASE OF BELONGINGS / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2)

WHAT THEY HAVE? / ЧТО У НИХ ЕСТЬ?

WHERE IS SUBWAY? / ГДЕ МЕТРО?

EXCUSE ME, WHERE IS SUBWAY? / ИЗВИНИТЕ, ГДЕ МЕТРО?

LOCATIVE (PREPOSITIONAL) / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ

LOCATIVE (PREPOSITIONAL) / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ

IN – ON / В – НА

FAMILY (VOCABULARY) / СЕМЬЯ

FAMILY: HE – SHE / СЕМЬЯ: ОН – ОНА

FAMILY MATH / МАТЕМАТИКА СЕМЬИ

MAX’S FAMILY / СЕМЬЯ МАКСА

MAX’S FAMILY: TEST / СЕМЬЯ МАКСА: ТЕСТ

FAMILY: QUESTIONS / СЕМЬЯ: ВОПРОСЫ

WHAT IS «VERB»? / ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ?

VERB (1). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ (1). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

VERB (2). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ (2). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ: TO SPEAK / ГОВОРИТЬ

ГОВОРИТЬ (MORE USEFUL COMBINATIONS)

VERA SPEAKS A LOT / ВЕРА МНОГО ГОВОРИТ

WHAT LANGUAGES DO THEY SPEAK? / НА КАКИХ ЯЗЫКАХ ОНИ ГОВОРЯТ?

ГОВОРИТЬ (DIALOGUE)

CARUSEL.ME CHARACTERS AND THE LANGUAGES THEY SPEAK / ГЕРОИ САЙТА И ИХ ЯЗЫКИ

TO SPEAK: NEGATIVE ANSWERS / ГОВОРИТЬ: ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

TO SPEAK: GAPS / ГОВОРИТЬ: ПРОПУСКИ

VERBS (1 & 2). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛЫ (1 И 2). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ – (1)

VERBS (1 & 2). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛЫ (1 И 2). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ – (2)

VERBS (1 & 2). PRESENT TENSE / ГЛАГОЛЫ (1 И 2). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ – (3)

ALI: WHAT SHOULD I DO? / АЛИ: ЧТО ДЕЛАТЬ?

ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) / ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№4) ОБЪЕКТА

ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) / ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№4) ОБЪЕКТА

ACCUSATIVE (DIRECT OBJECT) – FINISH THE TEXT

LOVE & HATE / ЛЮБИТЬ И НЕНАВИДЕТЬ

LIKE & DISLIKE / ЛЮБИТЬ И НЕНАВИДЕТЬ

WHAT THEY LOVE? / ЧТО ОНИ ЛЮБЯТ?

WHAT SHE HATES? / ЧТО ОНА НЕНАВИДИТ?

TO ADORE / ОБОЖАТЬ

WHAT SHE ADORES? / ЧТО ОНА ОБОЖАЕТ?

WHAT S/HE ADORES – LOVES – HATES? / ЧТО ОН/А ОБОЖАЕТ – ЛЮБИТ – НЕНАВИДИТ?

TRANSLATION: SENTENCES / ПЕРЕВОД: ПРЕДЛОЖЕНИЯ (1)

ACTION’S FREQUENCY / КАК ЧАСТО?

HOW DOES SOFI LIVE? / КАК ЖИВЁТ СОФИ?

REFLEXIVE VERB. PRESENT TENSE / ГЛАГОЛ НА -СЯ (1). НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

PLURAL FORMS OF NOUNS

PLURAL FORM OF NOUNS (EXERCISE “-Ы or -И”)

PLURAL FORM OF NOUNS (EXERCISE “FILL IN BLANK”)

PLURAL FORM OF NOUNS (EXERCISE “FILL IN BLANK” AND BUILD UP A SENTECE)

TO LIVE / ЖИТЬ

TO LIVE: ALONE OR TOGETHER / ЖИТЬ: ОДИН ИЛИ ВМЕСТЕ

ROOM / КОМНАТА

ROOMS: LOCATIVE (PREPOSITIONAL) / КОМНАТЫ: ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ

TO STAND – TO SIT – TO LAY – TO HANG / СТОЯТЬ – СИДЕТЬ – ЛЕЖАТЬ – ВИСЕТЬ

IN WHICH ROOM ARE THINGS? / В КАКОЙ КОМНАТЕ ВЕЩИ?

LOCATIVE (PREPOSITIONAL – ENDING IN -У) / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ (ОКОНЧАНИЕ -У)

MY ROOM / МОЯ КОМНАТА

WHERE ARE THINGS? / ГДЕ ВЕЩИ?

THINGS IN THE ROOM / ВЕЩИ В КОМНАТЕ

NEIGHBOURS / СОСЕДИ

HOW DOES ANN LIVE? / КАК ЖИВЁТ АННА?

QUESTIONS ABOUT ANN / ВОПРОСЫ ОБ АННЕ

WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?

GENITIVE CASE: POSSESSIVE – FEMININE GENDER / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ: ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ – ЖЕНСКИЙ РОД

WHO HAS IT? / У КОГО ЭТО ЕСТЬ?

WHOSE? / ЧЕЙ?

ACCUSATIVE CASE – FEMININE GENDER / ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ – ЖЕНСКИЙ РОД

QUESTIONS / ВОПРОСЫ

SENTENCES / ПРЕДЛОЖЕНИЯ

DATIVE CASE – FEMININE GENDER / ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ – ЖЕНСКИЙ РОД

DATIVE CASE: SENTENCES / ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ACCUSATIVE – DATIVE – GENITIVE: MODEL

ACCUSATIVE – DATIVE – GENITIVE: MODEL

WRITE THE STORIES / ПИШИТЕ ИСТОРИИ

ANN, SHE / АНЯ, ОНА

OUR DAUGHTER, SHE / НАША ДОЧЬ, ОНА

MY GIRLFRIEND, SHE / МОЯ ДЕВУШКА, ОНА

HANK’S HOUSE / ДОМ ХЭНКА

GENITIVE (ABSENCE) / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – “НЕТ”

EXCEPTION’S LIST OF GENITIVE CASE SINGULAR

PERSONAL PRONOUNS IN GENITIVE / ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2)

FIND THE MATCHING GENITIVE

GENITIVE (BELONGING) / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – “У КОГО ЕСТЬ / НЕТ…”

QUESTIONS: WHO HAS? / ВОПРОСЫ: У КОГО ЕСТЬ?

PHRASES: WHO HAS? / ФРАЗЫ: У КОГО ЕСТЬ?

PROFESSIONS: WHAT DO THEY HAVE? / ПРОФЕССИИ: ЧТО У НИХ ЕСТЬ?

WHAT THEY DON’T HAVE? / ЧЕГО У НИХ НЕТ?

WHAT THEY DON’T HAVE? / ЧЕГО У НИХ НЕТ? (2)

FOOTBALL PLAYER SHEVCHENKO: STORY / ФУТБОЛИСТ ШЕВЧЕНКО: ИСТОРИЯ

WHAT TO DO? / ЧТО ДЕЛАТЬ?

READ AND REWRITE THE STORY OF IGOR PETROVICH / ПРОЧИТАЙТЕ И ПЕРЕПИШИТЕ ИСТОРИЮ ИГОРЯ ПЕТРОВИЧА

LESSON AND A MAP / УРОК И КАРТА

EMMA STUDIES / ЭММА УЧИТСЯ

TO STUDY / УЧИТЬСЯ

TO TEACH – TO LEARN / УЧИТЬ

SHE TEACHES, I LEARN / ОНА УЧИТ, Я УЧУ

WHAT DO THEY STUDY? / ЧТО ОНИ ИЗУЧАЮТ?

TO STUDY / ИЗУЧАТЬ

TO KNOW / ЗНАТЬ

TO KNOW / ЗНАТЬ

EILEEN’S UNIVERSITY / УНИВЕРСИТЕТ АЙЛИН

RUSSIAN LANGUAGE OR IN RUSSIAN? / РУССКИЙ ЯЗЫК ИЛИ ПО-РУССКИ?

GEOGRAPHICAL ADJECTIVE OR ПО- ADVERB

PROFESSIONS / ПРОФЕССИИ

WHAT IS THEIR PROFESSION? / КТО ОНИ ПО ПРОФЕССИИ?

INNA: INFO – PROFESSION / ИННА: ИНФОРМАЦИЯ – ПРОФЕССИЯ

ZOE: INFO – PROFESSION / ЗОИ: ИНФОРМАЦИЯ – ПРОФЕССИЯ

NIKO: INFO – PROFESSION / НИКО: ИНФОРМАЦИЯ – ПРОФЕССИЯ

SHEN: INFO – PROFESSION / ШЕН: ИНФОРМАЦИЯ – ПРОФЕССИЯ

IRA: INFO – PROFESSION / ИРА: ИНФОРМАЦИЯ – ПРОФЕССИЯ

AMAR WORKS IN THE DOWNTOWN / АМАР РАБОТАЕТ В ЦЕНТРЕ

TO WORK / РАБОТАТЬ

INTERVIEW / ИНТЕРВЬЮ

INSTRUMENTAL CASE / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№5)

LINKEDIN BUSINESS PROFILES / LINKEDIN БИЗНЕС ПРОФИЛИ

TO WORK (WRITING) / РАБОТАТЬ

AMAR IS BUILDING NEW BUILDING / АМАР СТРОИТ НОВОЕ ЗДАНИЕ

TO BUILD / СТРОИТЬ

END OF THE YEAR IN HANK’S COMPANY / КОНЕЦ ГОДА В КОМПАНИИ ХЭНКА

TO COUNT / СЧИТАТЬ

SENTENCES WITH VERBS

WHAT IS «ADJECTIVE»? / ЧТО ТАКОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?

ADJECTIVE: NOMINATIVE CASE (1) / ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ: ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (1)

ADJECTIVE ANTONYMS / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ АНТОНИМЫ

ADJECTIVE ANTONYMS / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ АНТОНИМЫ

ADJECTIVE: PHRASES / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: ФРАЗЫ

ADJECTIVE: PHRASES / ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: ФРАЗЫ

UKRAINIAN CITIES / УКРАИНСКИЕ ГОРОДА

WHAT COLOR? / КАКОГО ЦВЕТА?

GUESS THE COLOR / КАКОЙ ЦВЕТ?

COLOR + AS + OBJECT / ЦВЕТ, КАК …

ПРЕДЛОЖЕНИЯ: КАКОГО ЦВЕТА? / SENTENCES: WHAT COLOR?

WHAT COLOR ARE THESE OBJECTS? / КАКОГО ЦВЕТА ЭТИ ВЕЩИ?

NATIONAL STEREOTYPES / НАЦИОНАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ

NATIONAL STEREOTYPES (TEST) / НАЦИОНАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ (ТЕСТ)

TO EAT & TO DRINK / ЕСТЬ И ПИТЬ

TO EAT & TO DRINK / ЕСТЬ И ПИТЬ (Fill in blanks)

TO EAT OR TO DRINK? / ЕСТЬ ИЛИ ПИТЬ? (Fill in blanks)

TO HAVE BREAKFAST, LUNCH & DINNER / ЗАВТРАКАТЬ, ОБЕДАТЬ И УЖИНАТЬ

TO HAVE A MEAL OR A TYPE OF MEAL / ПРИНИМАТЬ ПИЩУ ИЛИ ПРИЁМ ПИЩИ

WHERE THEY EAT? / ГДЕ ОНИ ЕДЯТ?

INSTRUMENTAL CASE – WITH / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№5) – C

INSTRUMENTAL CASE – WITH / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№5) – C

GENITIVE CASE – WITHOUT / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – БЕЗ

GENITIVE CASE – WITHOUT / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – БЕЗ

BAD WEATHER / СТОЯЛА ПЛОХАЯ ПОГОДА

WITH OR WITHOUT – PHRASES / С ИЛИ БЕЗ – ФРАЗЫ

HOW THEY MIX FOOD / ЧТО С ЧЕМ ЕДЯТ?

WHAT DO THEY EAT? / ЧТО ОНИ ЕДЯТ?

WHAT DO THEY EAT? / ЧТО ОНИ ЕДЯТ? (Fill in blanks)

WHAT DO SLAVS EAT? / ЧТО ЕДЯТ СЛАВЯНЕ?

SLAVIC DISHES / СЛАВЯНСКИЕ БЛЮДА

MEASURING THE PRODUCTS

MASHA COOKS / МАША ГОТОВИТ

TO COOK / ГОТОВИТЬ

GUESTS AND DINNER / ГОСТИ И УЖИН

GROCERY LIST / СПИСОК ПОКУПОК

WHERE TO BUY THIS PRODUCTS? / В КАКОМ ОТДЕЛЕ НАЙТИ ЭТИ ПРОДУКТЫ?

LUNCH WITH MAX’S FAMILY / ОБЕД У РОДИТЕЛЕЙ МАКСА

LUNCH WITH MAX’S FAMILY: WHERE ARE THE THINGS? / ОБЕД У РОДИТЕЛЕЙ МАКСА: ЧТО ГДЕ НАХОДИТСЯ?

PAST TENSE / ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ

PAST TENSE: WAS – WERE / ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ: БЫЛ – БЫЛА – БЫЛО – БЫЛИ

PAST TENSE MARKERS / МАРКЕРЫ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ

PAST TENSE: DIALOGUES / ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ: ДИАЛОГИ

WHAT WERE YOU DOING? / ЧТО ТЫ ДЕЛАЛА?

WHAT WERE THEY DOING? / ЧТО ОНИ ДЕЛАЛИ?

THIS / ЭТОТ – ЭТА – ЭТО – ЭТИ

THIS / ЭТОТ – ЭТА – ЭТО – ЭТИ: CHOOSE THE CORRECT FORM

ЭТО OR ЭТОТ – ЭТА – ЭТО – ЭТИ

DO YOU KNOW, WHO … ? / ТЫ ЗНАЕШЬ, КТО … ?

DO YOU KNOW, WHERE … ? / ВЫ ЗНАЕТЕ, ГДЕ … ?

THIS ≠ THAT / ЭТОТ ≠ ТОТ

HOW KATE MET ALEX? / КАК КАТЯ ВСТРЕТИЛА АЛЕКСА?

HOW MUCH DOES IT COST? / СКОЛЬКО ЭТО СТОИТ?

SOFI AND SHOP / СОФИ И МАГАЗИН

PLURAL FORMS OF NOUNS (EXCEPTIONS)

H&M

IKEA

LULULEMON

GENITIVE CASE – FOR / РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2) – ДЛЯ

FOR WHAT? / ДЛЯ ЧЕГО?

TO WEAR / НОСИТЬ

TO PUT ON / НАДЕВАТЬ

НОСИТЬ VS. НАДЕВАТЬ

НОСИТЬ VS. НАДЕВАТЬ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ / TO WEAR VS. TO PUT ON: SENTENCES

WHAT THEY CAN? / ЧТО ОНИ МОГУТ?

CAN / МОЧЬ

CAN: PRESENT TENSE / МОЧЬ: НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

CAN & CAN’T – IT IS ALLOWED & IT IS NOT ALLOWED / МОЧЬ и НЕ МОЧЬ – МОЖНО и НЕЛЬЗЯ

CAN or IT IS ALLOWED: SENTENCES / МОЧЬ или МОЖНО: ПРЕДЛОЖЕНИЯ

CAN, IT IS ALLOWED or IT IS NOT ALLOWED / МОЧЬ, МОЖНО или НЕЛЬЗЯ

WHAT THEY MUST DO? / ЧТО ОНИ ДОЛЖНЫ ДЕЛАТЬ?

MUST / ДОЛЖЕН

MUST: SENTENCES / БЫТЬ ДОЛЖНЫМ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ (1)

MUST: SENTENCES / БЫТЬ ДОЛЖНЫМ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ (2)

COMPARATIVE / КОМПАРАТИВ

MORE OR LESS? / БОЛЕЕ ИЛИ МЕНЕЕ?

RELATIVELY / БОЛЕЕ ИЛИ МЕНЕЕ

COMPARATIVE EXCEPTIONS / КОМПАРАТИВ ИСКЛЮЧЕНИЯ

SENTENCES WITH COMPARATIVE EXCEPTIONS

ADVERB ЛУЧШЕ & ADJECTIVE ЛУЧШИЙ

SUPERLATIVE / СУПЕРЛАТИВ

THE MOST / САМЫЙ – САМАЯ – САМОЕ – САМЫЕ (1)

THE MOST / САМЫЙ – САМАЯ – САМОЕ – САМЫЕ (2)

TO PLAY / ИГРАТЬ

ON or IN / НА ЧЁМ? или ВО ЧТО?

PLAY ON or IN / ИГРАТЬ НА ЧЁМ? или ВО ЧТО?

TO WANT / ХОТЕТЬ

WHAT NIKO WANTS? / ЧЕГО ХОЧЕТ НИКО?

OLIVIA, DO YOU HAVE A DREAM? / ОЛИВИЯ, У ТЕБЯ ЕСТЬ МЕЧТА?

TO DREAM ABOUT / МЕЧТАТЬ

WHAT BARBARA DREAMS ABOUT? / О ЧЁМ МЕЧТАЕТ БАРБАРА?

WHAT ALEX DREAMS ABOUT? / О ЧЁМ МЕЧТАЕТ АЛЕКС?

PREPOSITIONAL CASE: ABOUT / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ: О (№6)

WHAT DO THEY DREAM ABOUT? / О ЧЁМ ОНИ МЕЧТАЮТ?

PREPOSITIONAL CASE OF PERSONAL PRONOUNS: ABOUT / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ: О (№6)

PREPOSITIONAL CASE OF PERSONAL PRONOUNS: ABOUT / ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ: О

TO UNDERSTAND / ПОНИМАТЬ

HOW NIKO UNDERSTANDS IN RUSSIAN? / КАК НИКО ПОНИМАЕТ ПО-РУССКИ?

DO YOU UNDERSTAND OR DON’T UNDERSTAND? / ПОНИМАЕШЬ ИЛИ НЕ ПОНИМАЕШЬ?

TO RESPECT / УВАЖАТЬ

WHOM AND WHAT DOES NIKO RESPECT? / КОГО И ЧТО УВАЖАЕТ НИКО?

WHOM DO YOU RESPECT? / КОГО ТЫ УВАЖАЕШЬ?

TO DRAW / РИСОВАТЬ

KATE DRAWS / КАТЯ РИСУЕТ

TO DANCE / ТАНЦЕВАТЬ

YUMI DANCES / ЮМИ ТАНЦУЕТ

VERBS WITH -ОВА- AND -ЕВА- / ГЛАГОЛЫ С -ОВА- И -ЕВА-

TRANSLATION: SENTENCES / ПЕРЕВОД: ПРЕДЛОЖЕНИЯ (2)

TO GET UP – TO GIVE – TO SELL – TO TAKE (A SHOWER) / ВСТАВАТЬ – ДАВАТЬ – ПРОДАВАТЬ – ПРИНИМАТЬ

SENTENCES WITH NEW VERBS / ПРЕДЛОЖЕНИЯ

DAY / ДЕНЬ

WHAT TIME IS IT? / СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?

WHAT TIME IS IT? / СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?

SOFI’S DAY / ДЕНЬ СОФИ

SOFI’S DAY: TEST / ДЕНЬ СОФИ: ТЕСТ

DAILY ROUTINE (1)

DAILY ROUTINE (2)

WHAT AND WHEN SOFI IS DOING? / ЧТО И ВО СКОЛЬКО ДЕЛАЕТ СОФИ?

DAILY ROUTINE: QUESTIONS / МОЙ ДЕНЬ: ВОПРОСЫ

AM – PM TIME / СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ?

BEFORE – AFTER – DURING / ДО – ПОСЛЕ – ВО ВРЕМЯ

BEFORE – AFTER – DURING / ДО – ПОСЛЕ – ВО ВРЕМЯ

BEFORE – AFTER – DURING + GENITIVE / ДО – ПОСЛЕ – ВО ВРЕМЯ + РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ

IN – ON – WITH – BEFORE – AFTER – DURING / В – НА – С – ДО – ПОСЛЕ – ВО ВРЕМЯ

FIRST … , THEN … / СНАЧАЛА … , ПОТОМ …

HANK’S WORKING DAY / РАБОЧИЙ ДЕНЬ ХЭНКА

WHERE IS PUBU? / ГДЕ ПУБУ?

TO SLEEP / СПАТЬ

TO PRACTICE, TO GO IN FOR / ЗАНИМАТЬСЯ

TO GO IN FOR / ЗАНИМАТЬСЯ ЧЕМ?

TO GO IN FOR – SENTENCES IN A PAST / ЗАНИМАТЬСЯ – ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ

WHAT ELSE DO I KNOW ABOUT “MY DAY” TOPIC? / ЧТО ЕЩЁ Я ЗНАЮ ПО ТЕМЕ “МОЙ ДЕНЬ”?

OLIVIA’S WEEKEND / ВЫХОДНЫЕ ОЛИВИИ

QUESTIONS ABOUT OLIVIA / ВОПРОСЫ ОБ ОЛИВИИ

WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?

INSTRUMENTAL CASE – FEMININE GENDER / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ – ЖЕНСКИЙ РОД

INSTRUMENTAL CASE: SENTENCES / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ

TO GO (PRESENT TENSE) / ИДТИ – ХОДИТЬ (НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ)

TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ

TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (1)

YUMI AND ANN DIALOGUE / ДИАЛОГ ЮМИ И АНИ

TO GO (PAST TENSE) / ИДТИ – ХОДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)

TO GO IN A CORRECT FORM / ХОДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)

TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (2)

TO GO: BUILD A PHRASE / ИДТИ – ХОДИТЬ: ФРАЗА

TO GO BY TRANSPORT (PRESENT TENSE) / ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ (НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ)

TO GO BY TRANSPORT IN A CORRECT FORM / ЕХАТЬ

TO GO BY TRANSPORT (PAST TENSE) / ЕХАТЬ – ЕЗДИТЬ (ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ)

TO GO BY TRANSPORT IN A CORRECT FORM / ЕХАТЬ OR ЕЗДИТЬ

BARBARA WENT BY TRANSPORT TO SCHOOL / БАРБАРА ЕЗДИЛА В ШКОЛУ

TO GO + WHERE? (DIRECTION) / ИДТИ – ХОДИТЬ + КУДА? (1)

TO GO + WHERE? (DIRECTION) / ИДТИ – ХОДИТЬ + КУДА? (2)

TO GO (EXTRA INFO) / ИДТИ – ХОДИТЬ

TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (3)

FRIEND / ПОДРУГА

FRIEND (BLANKS) / ПОДРУГА

TO GO IN A CORRECT FORM / ИДТИ OR ХОДИТЬ (4)

I GO / ИДУ OR ХОЖУ

ВРЕМЯ ГОДА ИЛИ КОГДА? / SEASONS OR WHEN?

WINTER / ЗИМА

SUMMER / ЛЕТО

SUMMER ONE / ЛЕТНИЙ

SEA / МОРЕ

SEA ONE / МОРСКОЙ

BARBARA’S SUMMER BREAK / КАНИКУЛЫ БАРБАРЫ

TO SPEND / ПРОВОДИТЬ

TO SPEND / ПРОВОДИТЬ

ZLATA’S VACATION / ОТДЫХ ЗЛАТЫ

MAX’S TRIPS / ПУТЕШЕСТВИЯ МАКСА

WHAT ARE THESE THINGS? / ЧТО ЭТО?

ALI AND ANNA’S VACATION / ОТПУСК АЛИ И АННЫ

QUESTIONS ABOUT ALI AND ANN / ВОПРОСЫ ОБ АЛИ И АННЕ

WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?

INSTRUMENTAL CASE – PLURAL / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ – МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО

INSTRUMENTAL CASE – PERSONAL PRONOUNS / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ – ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

INSTRUMENTAL CASE: SENTENCES / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ (1)

INSTRUMENTAL CASE: SENTENCES / ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ: ПРЕДЛОЖЕНИЯ (2)

NEW YEAR / НОВЫЙ ГОД

WHAT WERE THEY DOING ON CHRISTMAS AND NEW YEAR? / ЧТО ОНИ ДЕЛАЛИ НА РОЖДЕСТВО И НОВЫЙ ГОД?

FUTURE TENSE / БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ

WHAT WILL THEY DO ON CHRISTMAS? / ЧТО ОНИ БУДУТ ДЕЛАТЬ НА РОЖДЕСТВО?

PAST – PRESENT – FUTURE (DIALOGUES) / ДИАЛОГИ

IMPERATIVE / ИМПЕРАТИВ (1)

IMPERATIVE: EXCEPTIONS / ИМПЕРАТИВ: ИСКЛЮЧЕНИЯ

VERBS: IMPERATIVE / ГЛАГОЛЫ: ИМПЕРАТИВ (1)

IMPERATIVE: SINGULAR OR PLURAL / ИМПЕРАТИВ: SINGULAR ИЛИ PLURAL

VERBS: IMPERATIVE / ГЛАГОЛЫ: ИМПЕРАТИВ (2)

SENTENCES: IMPERATIVE / ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ИМПЕРАТИВ

IT IS ALLOWED & IT IS NOT ALLOWED VS. IMPERATIVE MOOD / МОЖНО и НЕЛЬЗЯ VS. ИМПЕРАТИВ

WHAT TO DO, IF YOU HAVE A BAD MOOD? / ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ПЛОХОЕ НАСТРОЕНИЕ?

WHAT SHOULD I DO? / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? (1)

WHAT SHOULD I DO? / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? (2)

WHAT SHOULD I DO? / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? (3)

WHAT SHOULD I DO? / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? (4)

WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?

WHAT SHOULD I DO?: TEST / ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ?: ТЕСТ

IMPERATIVE / ИМПЕРАТИВ (2)

SITUATIONS: IMPERATIVE / СИТУАЦИИ: ИМПЕРАТИВ

IT’S VERY COLD OUTSIDE / НА УЛИЦЕ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО (1)

IT’S VERY COLD OUTSIDE / НА УЛИЦЕ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО (2)

IT’S VERY COLD OUTSIDE / НА УЛИЦЕ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО (3)

WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?

IT’S VERY COLD OUTSIDE: TEST / НА УЛИЦЕ ОЧЕНЬ ХОЛОДНО: ТЕСТ

TO RIDE / КАТАТЬСЯ

HOLIDAYS SOON / СКОРО ПРАЗДНИКИ

KIDS’ GIFTS / ДЕТСКИЕ ПОДАРКИ

WHO IS SNEGUROCHKA? / КТО ТАКАЯ СНЕГУРОЧКА?

WHAT WAS THE TEXT ABOUT? / КАК ВЫ ПОНЯЛИ ТЕКСТ?

TRANSLATE THE VERBS / ПЕРЕВЕДИТЕ ГЛАГОЛЫ

HOLIDAYS AND GIFTS: TEST / ПРАЗДНИКИ И ПОДАРКИ: ТЕСТ

DATIVE CASE / ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№3)

FIND DATIVE FORMS IN THE SENTENCE / НАЙДИТЕ ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ В ПРЕДЛОЖЕНИИ

USE DATIVE FORMS IN THE SENTENCE / ИСПОЛЬЗУЙТЕ ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ В ПРЕДЛОЖЕНИИ

DATIVE CASE OF PERSONAL PRONOUNS / ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ (№3)

USE DATIVE FORMS OF PERSONAL PRONOUNS IN THE SENTENCE / ИСПОЛЬЗУЙТЕ ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ В ПРЕДЛОЖЕНИИ

THEIR THINGS – DATIVE CASE / ИХ ВЕЩИ – ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ

VERBS + DATIVE CASE / ГЛАГОЛЫ + ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№3)

CHOOSE THE VERB / ВЫБЕРИТЕ ГЛАГОЛ

IT IS ALLOWED – IT IS NOT ALLOWED + DATIVE CASE / МОЖНО – НЕЛЬЗЯ + ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ

IS NEEDED / НУЖЕН – НУЖНА – НУЖНО – НУЖНЫ

I AM GOING TO AMERICA / Я ЕДУ В АМЕРИКУ

IS NEEDED / НУЖЕН – НУЖНА – НУЖНО – НУЖНЫ

TO GIVE AS A PRESENT / ДАРИТЬ

TELLING THE DATE / ДАТЫ

MONTHS IN GENITIVE CASE / МЕСЯЦЫ – РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (№2)

WHAT DATE? VS. ON WHAT DATE? / КАКОЕ ЧИСЛО? VS. КАКОГО ЧИСЛА?

TO CELEBRATE / ПРАЗДНОВАТЬ

WINTER HOLIDAYS / ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ

WHEN WERE THEY BORN? / КОГДА ОНИ РОДИЛИСЬ?

ASPECT / ВИД

COMBINE ASPECT PAIRS

TIME AND ASPECT / ВРЕМЯ И ВИД

FUTURE TENSE / БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ

ALI AND ANN IN PARIS / АЛИ И АННА В ПАРИЖЕ

PERSONAL PRONOUNS (ALL CASES CHART)

POSSESSIVE PRONOUNS (ALL CASES CHART)

VERBAL GOVERNMENT OF SOME BASIC VERBS

Russian Elementary User Test (A1)